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大班健康奇妙的外衣教案

活动目标:

1、在观察和操作中,初步了解皮肤的构造和功能,提高观察能力和触觉感受力。

2、知道要注意保持皮肤的清洁,并懂得保护好皮肤。

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活动准备 :

冷水、热水、夹子、羽毛、水果模型、玻璃球、绒毛玩具、块棒、放大镜、印泥、白纸、水彩笔,记录纸。

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活动过程:

一、幼儿互相找身上的皮肤,知道皮肤到处都有。

1、小朋友,你们知道,我们身体外面有一层什么吗?(皮)对了,她有一个好听的名字叫(皮肤)

2、现在,老师请你和小朋友一起找一找,我们身上哪些地方有皮肤呢?(脸上、手上、身上……)

小结:原来,皮肤就像我们的外衣一样,人身上不能没有它。

大班健康奇妙的外衣教案1

二、通过操作,感知皮肤的功能和构造

1、沈老师为你们准备了许多好玩的材料,请你们选一样材料,用你的手上的皮肤,脸上的皮肤,身上的皮肤感受一下,你感觉到了什么?(第一次操作)

第一组 冷水、热水

第二组 夹子、羽毛

第三组 水果模型、玻璃球 第四组 绒毛玩具、木块

你感觉到了什么呢?(说一说你的皮肤感觉到了什么?)将幼儿的讲述用图片一一呈现在记录表上。

小结:刚才我们的皮肤在接触不一样的材料时,有的感觉到了冷和热,有的感觉到了痛和痒,有的感觉到了软和硬,还有的感觉到了光滑和粗糙。

为什么皮肤会有这么多的感觉呢?

2、现在,沈老师为你们准备了一些放大镜,印尼和白纸,水彩笔,请你们拿着这些操作材料,仔细的去看一看,发现发现,皮肤上有些什么秘密呢?待会儿请你们告诉沈老师。(第二次操作)根据幼儿的回答将照片呈现在记录表上

大班健康奇妙的外衣教案2

①谁来说一说你发现皮肤上有什么呢?(绒绒的汗毛)

②有谁有不一样的发现呢?(细细的毛孔)

③还有谁有新的发现呢?(……)

小结:原来,皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛,热了,毛孔能帮助身体排汗、散热;冷了,毛孔就缩小,不让冷空气进入体内,手上的皮肤有指纹和掌纹,而且每个人的指纹和掌纹都是不一样的。皮肤还有弹性呢!我们一起来听一听,我们的发现和皮肤将的一样吗?(播放录音)

三、知道皮肤的重要性,讨论如何保护皮肤。

1、皮肤在我们身上到处都是,它的本领还真多呀,请你想一想,如果我们身上没有皮肤会怎么样呢?(没有皮肤,感觉不到冷热,软硬,痒了;没有皮肤,血都流出来了;没有皮肤,我们会死的;没有皮肤,人会变得很难看……)

2、没有了皮肤会有这么多可怕的事情发生,可想而知,我们应该要好好保护好我们的皮肤了,请你想一想,我们可以怎么保护我们的皮肤呢?
(要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣,防止尖利的器具损伤皮肤,伤了要及时擦药,要加强锻炼,使皮肤更健康。)

大班健康奇妙的外衣教案3

四、游戏:对和错

请小朋友仔细的听,如果老师说的是对的,就请你将小手举得高高的,如果你认为是错的请你用小手在胸**叉,表示错的。

1、蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。 (错)

2、喝水对皮肤有好处。 (对)

3、皮肤被划破了,就再也不会好了。 (错)

4、小朋友用了化妆品能使皮肤变得更漂亮。 (错)

延伸活动:

今天我们一起认识了我们的好朋友皮肤,了解了它的功能和构造,还知道了一些保护皮肤的好方法,请你回家告诉你的家人,冬天来了,要保护好自己的皮肤,让皮肤变得越来越健康。