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万千家长醒悟了:溺爱和宠爱的分界线在哪?

每一个孩子都是在家庭的关爱里长大的,父母长辈的爱就像蜜糖一样滋润着孩子们。但有时候蜜糖也会变成砒霜,毒害孩子的身心。法国教育家卢梭说过一句话:“你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”可见溺爱对孩子的伤害之大,调查显示被溺爱长大的孩子容易在社会上会处处碰壁,一生都会受到影响。父母爱孩子是天经地义的事,但一旦把握不好度,对于孩子的身心健康都是一种极大的伤害。

这些都是一种溺爱

作为父母自然都希望孩子少受伤害,希望帮孩子走好每一步路,但是这样的心态,很容易变成一种溺爱。这些爱孩子的方式都属于溺爱的范围了,千万要注意,不要让孩子变成一个有性格缺陷的孩子。

不要过分以孩子为中心

长幼尊卑有序是我们几千年来的中华传统,在当代的今天这还是一个需要教给孩子的重要道理。当一个孩子出生之后,往往成了一个家庭的重心。孩子是家庭的希望,把更多的注意力放在孩子身上是人之常情。但是过分的以孩子为中心会让孩子迷失自我,成为一个自私自利,不顾他人感受,在社会上难以生存的人。很多年轻人在社会上频繁的更换工作,与上司吵架都是因为太以自我为中心,难以与社会相融。家长对于孩子的照顾不仅仅在身理上,还有心理上。从小对于孩子身心的关爱很重要,不能仅仅交由学校和老师来完成。很多家庭里的孩子在家是个小霸王,出了家门却成为一个让人讨厌的小孩,这些都是父母过于溺爱造成的。

让孩子在家中有高人一等的地位,对于孩子的身心发育很不合理。心理研究专家找了一个幼儿园里两个孩子来做观察,一个孩子听话懂事,比同龄人更成熟。一个孩子胡闹,欺负别的孩子,是老师们眼中的坏孩子。专家给了孩子们一人一个苹果,由妈妈削起来分给家人。懂事的孩子的妈妈将苹果分成等分,先给爷爷奶奶,然后是爸爸妈妈,最后是孩子。而胡闹的孩子的妈妈直接把一整个苹果给了孩子。将一整个苹果给孩子的做法让专家十分意外,但这是中国家庭普遍的现象。

将孩子放在最重要的地位,连爷爷奶奶都要次一等,这样的做法导致孩子从小有一种唯我独尊的想法。当孩子到了幼儿园,自然不愿意服从老师管教,成为一个坏孩子。而将苹果分等分的妈妈告诉了孩子,每个人都可以得到苹果,但是要先给长辈,再给小辈,这样孩子到了幼儿园自然知道要听老师的话,在幼儿园分发玩具的时候知道礼让,成为老师眼中的好孩子。

不要过分的呵护孩子

父母作为成年人,自然有比孩子懂更多的社会经验。作为家长,总希望帮孩子把未来的路都铺好,让孩子少受措。大事上帮孩子选择将来可以成为一技之长的兴趣爱好,小事上帮孩子穿衣,穿鞋,叠被子。现在越来越多的孩子不需要自己做任何事情,只需要跟着爸爸妈妈辗转各个补习班上课。这样的社会现象让专家担忧,包办孩子的生活,会让孩子产生严重的依赖心理,失去独立的能力。专家表示家长应该放手让孩子去做自己该做的事情,培养孩子的自主能力,能让孩子的学习能力也相应的提高。害怕孩子受伤,这不让做,那不让做,会让孩子丧失自信心和自我保护能力。如果孩子想要尝试什么新事物,去做什么事,只要不是错误的,家长不妨放手让孩子去试,这样会让孩子在探索的过程中得到许多。

让孩子自己去试错比家长直接告知来的更有利,自己试过错误之后,孩子能从错误中吸取相应的教训,下次不会再犯的同时还可以培养孩子的耐挫能力。有的孩子一直在家长的守护下从来没有感受过失败的滋味,当家长无法保护的时候,一个小小的失败就可以让孩子一蹶不振。过分的呵护孩子就相当于剪去鸟儿的翅膀,关在笼子里,家长要做的是陪伴孩子长大,不要束缚孩子。

很多家长都本能的疼爱孩子,舍不得孩子受伤害。这样的爱逐渐的扩大的日常每一件小事上就变成了一种纵容孩子的溺爱。溺爱孩子,不仅仅影响孩子现在,更是影响孩子的将来。溺爱孩子不仅仅伤害孩子的心理,还会伤害孩子的生理。所以每一位家长都要反思自己是不是在溺爱孩子,及时的退回到安全位置,避免孩子受伤害。