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从什么到什么从什么到从什么造句

从到造句

1、从远古到未来,从雪山到东海,无不回荡着长江之歌.

2、从早上到晚上,从卧室到教室,都能看到小明认真学习的身影.

从什么到什么写一个句子

1. 海天相接的地方稍稍泛白,分不清哪是天哪是海;再看过来时,你会发现海水渐渐透出清澈的蓝色。

收回目光,可以看到靠近海滩处的海水在金色的沙滩映衬下显出了淡淡的金黄。

2. 天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。

那是个没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见。

天空撒满了快活地眨着眼的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的……3. 在一个地方,河面变窄了。

一簇簇树叶伸到水面上。

树叶真绿得可爱。

那是许多藏盛的榕树,看不见主干在什么地方。

我们的船渐渐逼近榕树了。

我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。

枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。

一部分树枝垂到水面。

从远处看,就像一株大树卧在水面上。

从什么句子中我感受到了什么,这里把什么比作什么

1、点点字迹,是缕缕关注;条条留言,是最美的牵挂;因为有你,空间多了一丝暖意;因为有你,人生多了一点感动;因为有你,生活多了一些精彩;认识你真好! 2、花儿那么漂亮,因为有小草之爱。

蓝天那么美丽,因为有白云之爱。

生活那么精彩,因为有朋友之爱。

空间那么热闹,因为有网友支持。

希望我的祝福能带给你幸福快乐! 3、开心的星期一,潇洒的星期二,快乐的星期三,难忘的星期四,温馨的星期五,浪漫的星期六,幸福的星期天。

4、来看望朋友不管是否留下片言只语,在这里都可以唤醒我们记忆中的一些片断,去回味,去感受,在平凡世界中享受一种宁静、快乐、梦想和美丽。

5、没有最动听的语言,却有一颗最诚挚的心;没有最精致的礼物,却有深深的思念;轻声问候,诚挚祝福,愿快乐常伴你左右! 6、每一份情谊都让人铭记,每一次感动都让人难忘,祝福彼此是我们不变的心愿,祝福你一生家庭和睦,幸福永远!期待你的回访 等待你的朋友。

7、朋友你好!我们没有过约定,却相识在茫茫人海;一句祝福,是用感动书写着最美好的答案。

这就是朋友!淡淡的感觉象莲花出污泥而不染。

这就是友情!纯纯的情谊用真金都难以对换。

祝愿好朋友周末快乐! 8、朋友是缘,我们永远的珍惜;朋友是金,永远是光辉灿烂;朋友是琴,演奏一生的美妙;朋友是茶,品味一生的清香;朋友是笔,写出一生的幸福;朋友是歌,唱出一辈子温馨。

9、朋友中有你,感觉精彩!留言中有你,感觉温暖!交流中有你,感觉亲切!来往中有你,不会孤单!网络中有你,我很快乐!亲爱的朋友,愿你幸福!因为你幸福,所以我快乐!美好的祝福,无尽的心意,让我的祝福常伴你左右,祝朋友幸福永远!快乐永远!健康永远!开心快乐!认识你真好!

从……到……从……到写句子

句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。

句子和句子中间有较大停顿。

它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。

为了把意思表达清楚,一般常用的句子包括两部分:一部分是句子里说的“谁”或“什么”(主语部分);另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”(谓语部分)。

①词 ②短语 ③词+词 +语气、语调、停顿→句子 ④词+短语 ⑤短语+短语[1] 《初中导读》句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种 主语:1、定义:主语:主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么。

2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

3、符号:双行线 ═。

谓语:1、定义:用来说明陈述主语。

2、特点:A、经常由动词、形容词充当。

B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

3、符号:单行线 _____。

宾语:1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

3、符号:波浪线 ﹏﹏。

4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语:1、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。

B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

3、符号:小括号( )。

状语:1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。

B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。

3、符号:中括号〔 〕。

补语:1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。

2、特点:A、经常由动词、形容词副词充当。

B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

3、符号:单书名号〈 〉。

一般完整的句子成分的排列为: 定语(修饰主语)主语 状语 谓语 补语 定语(修饰宾语)宾语 句子成分符号:主语 = 谓语 – 宾语 ~ 定语 ( ) 状语 [ ] 补语 > 句类 ——句子的语气类,即根据句子的语气分出的句子的类别。

包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

句型 ——句子的结构类,即根据句子的结构特点分出的句子的类别。

包括单句和复句,单句和复句又可以下分若干小类。

一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别,例如“你看电影吗?”是疑问句,又是单句、主谓句、动词谓语句。

“下雨了。

”是陈述句,又是单句、动词性非主谓句。